http://hdl.handle.net/11271/483 Wed, 10 Jun 2026 07:36:57 GMT 2026-06-10T07:36:57Z http://hdl.handle.net/11271/2326 Title: Montaje escénico como estrategia de inclusión educativa: La callejoneada. Authors: Gómez Segura, Luis Edgar Abstract: Este escrito fue creado con la intención de aportar una forma de trabajar la inclusión dancística en una comunidad vulnerable en situación incluyente, desarrollando en cada uno de los integrantes musicalidad, espacialidad, coordinación y sobre todo proyección escénica, culminando este trabajo en una puesta en escena que hable de tradiciones y leyendas del estado de Guanajuato. Se elaboró un Montaje Escénico con el nombre de “la Callejoneada”, propuesta incluyente en la educación no formal, mostrando una coreografía de tipo “creación colectiva”. Wed, 01 May 2019 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11271/2326 2019-05-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11271/484 Title: Montaje de sones y chilenas de Pinotepa Nacional, para adolescentes del Centro de Desarrollo Comunitario La Cuesta, en la zona marginada de la delegación Álvaro Obregón Authors: Castro Hernández, Yolanda; Cordero Jiménez, Gregorio Abstract: Este trabajo explora cómo los adolescentes de zonas marginadas pueden tener acceso a la danza. Al presentar el montaje escénico en un espacio público de la comunidad sus autores buscan favorecer la creación de nuevos públicos. Mon, 01 Sep 2014 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11271/484 2014-09-01T00:00:00Z