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    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11271/114</link>
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    <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 07:36:22 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-06-10T07:36:22Z</dc:date>
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      <title>Fundamentación de un plan curricular para una licenciatura en danza contemporánea dirigida al estado de Quintana Roo.</title>
      <link>http://hdl.handle.net/11271/1745</link>
      <description>Title: Fundamentación de un plan curricular para una licenciatura en danza contemporánea dirigida al estado de Quintana Roo.
Authors: González Fuente, Zurisadai de Jesús
Abstract: Esta tesina presenta un ejercicio que abre posibilidades de inclusión en la oferta educativa de la danza contemporánea, proponiendo la fundamentación de un plan curricular de una Licenciatura en Danza Contemporánea en el estado de Quintana Roo. El presente trabajo pretende ser el antecedente que promueva la realización e implementación de un plan de estudios para la Escuela Estatal de Arte del Estado.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Apr 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/11271/1745</guid>
      <dc:date>2017-04-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Los efectos de la danza contemporánea en las capacidades físicas y calidad de vida de los adultos mayores.</title>
      <link>http://hdl.handle.net/11271/1698</link>
      <description>Title: Los efectos de la danza contemporánea en las capacidades físicas y calidad de vida de los adultos mayores.
Authors: Menchaca Márquez, Andrea Saraí
Abstract: Para la mayoría de las personas el pensar en una clase de danza representa un salón de clases con pequeñas niñas en tutú dando de brincos por todos lados, y es que la creencia popular dicta que para aprender a bailar se debe ser muy joven. Yo misma hace diez años pensaba lo mismo, la vida me enseñó lo contrario cambiando este paradigma por uno nuevo, uno en el que la danza es para todos, es por ello que hoy busco romper esta creencia popular llevando la danza contemporánea a los adultos mayores esperando influir en sus vidas de una manera positiva.</description>
      <pubDate>Tue, 01 May 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/11271/1698</guid>
      <dc:date>2018-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Mejoras físicas en alumnos de CEDART Frida Kahlo utilizando la barra al piso como apoyo en clase de danza contemporánea</title>
      <link>http://hdl.handle.net/11271/528</link>
      <description>Title: Mejoras físicas en alumnos de CEDART Frida Kahlo utilizando la barra al piso como apoyo en clase de danza contemporánea
Authors: Amador Gastelum, Mariana Andrea
Abstract: Este trabajo analiza cómo el método de la Barra al Piso, desarrollado por Fabienne Lachere, puede servir de apoyo para mejorar las capacidades físicas de los alumnos de danza contemporánea.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Aug 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/11271/528</guid>
      <dc:date>2015-08-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>El valor educativo de la danza contemporánea en la población infantil de la ciudad de Oaxaca</title>
      <link>http://hdl.handle.net/11271/526</link>
      <description>Title: El valor educativo de la danza contemporánea en la población infantil de la ciudad de Oaxaca
Authors: Armas Martínez, Laura Andrea
Abstract: Esta tesina parte de la premisa de que la educación artística favorece el desarrollo integral en la infancia. Después de hacer un recorrido histórico sobre la educación artística en México, y de abordar algunos planteamientos teóricos, desarrolla una propuesta para consolidar una formación de danza contemporánea dirigida a escolares de nivel básico en la ciudad de Oaxaca.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jul 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/11271/526</guid>
      <dc:date>2015-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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