http://hdl.handle.net/11271/104 2026-04-09T06:49:20Z http://hdl.handle.net/11271/2323 Title: Del bailarín clásico al majo: enseñanza de la técnica de danza española estilizada para varones a estudiantes de danza clásica. Authors: Pimentel Pedreguera, Edgar Jovanni Abstract: En el siguiente escrito, se abordará desde la experiencia del autor, los elementos que apoyaron favorablemente la enseñanza de la técnica de varones de la Danza Española Estilizada a alumnos de Danza Clásica. Habiendo estudiado desde las coincidencias y discrepancias entre el género dancístico primario y el complementario, la importancia de resaltar para un grupo con solamente hombres el estilo propio del baile como varón, hasta los fundamentos didácticos de diferentes escuelas. 2018-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11271/1051 Title: “De oruga a mariposa” la creatividad, una herramienta para el aprendizaje significativo en los jóvenes. Authors: Mosqueda Flores, Melisa Alejandra Abstract: Esta propuesta busca aportar estrategias prácticas que apoyen el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la creatividad, esperando que los alumnos logren aprender de manera significativa la danza flamenca. El deseo de este proyecto es proponer estrategias que beneficien a los alumnos a nivel no solo técnico dancístico, sino también a nivel cognitivo y emocional; logrando que analicen, creen, busquen, exploren, investiguen, interpreten y bailen de manera consciente, logrando aprendizajes significativos que también les sean útiles a su vida cotidiana a través de la creatividad. 2016-08-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11271/834 Title: La enseñanza de la danza española a niñas entre 6 y 9 años en la Academia de Danza Baby Ballet. Authors: Hernández Barreto, Jimena Elena Abstract: El presente trabajo tiene como fin mostrar el proceso con el que se logró enseñar la técnica propia de la danza española a niñas en etapa escolar, es decir, niñas de 6 a 9 años; para esto fue necesario analizar diversos factores, empezando por sus características físicas y cognoscitivas que permitieron comprender mejor los procesos naturales de los niños. 2016-02-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11271/178 Title: El uso de la psicomotricidad para el aprendizaje de la danza española estilizada en alumnos de edad escolar Authors: Vázquez Martínez, Claudia Adela Abstract: La danza, es decir, bailar y expresar cada movimiento con gestos y no con palabras, permite que se involucren las emociones y los sentimientos en un ámbito cognitivo, reflejado en la inteligencia corporal, la percepción visual y la psicomotricidad. Éstos son los puntos de partida y referencia para la enseñanza y aprendizaje de este arte. Esta tesis propone el uso de la psicomotricidad para que los niños se acerquen a la danza española. 2013-10-01T00:00:00Z