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  <title>DSpace Collection:</title>
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  <id>http://hdl.handle.net/11271/471</id>
  <updated>2026-05-30T08:13:12Z</updated>
  <dc:date>2026-05-30T08:13:12Z</dc:date>
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    <title>Experiencias interdisciplinarias en la enseñanza e investigación de las artes en una telesecundaria</title>
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      <name>Ferreiro, Alejandra</name>
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      <name>Córdoba, Adriana Janneth</name>
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      <name>González Hernández, Manuel Franciso</name>
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      <name>Zaballa, Gerardo</name>
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      <name>Nájera, Alberto</name>
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      <name>Rivera, Rosa María Guadalupe</name>
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    <id>http://hdl.handle.net/11271/596</id>
    <updated>2015-09-13T08:00:09Z</updated>
    <published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Experiencias interdisciplinarias en la enseñanza e investigación de las artes en una telesecundaria
Authors: Ferreiro, Alejandra; Córdoba, Adriana Janneth; González Hernández, Manuel Franciso; Zaballa, Gerardo; Nájera, Alberto; Rivera, Rosa María Guadalupe
Abstract: En el ciclo escolar 2012-2013, un grupo de especialistas y maestrantes de la línea de educación artística de la Maestría en Desarrollo Educativo de la Universidad Pedagógica Nacional, realizaron la investigación denominada "La escuela de tiempo completo: prácticas de cultura e iniciación artística de maestras y maestros de telesecundaria" en la que indagaron acerca de las prácticas de enseñanza en artes en una telesecundaria ubicada en Tequexquináhuac, Texcoco, Estado de México.  Dada la riqueza de la vivencia, este grupo de investigadores decidió trabajar en un seminario para reflexionar sobre los procesos interdisciplinarios generados y los  modos de proceder pedagógico que fueron surgiendo tanto en los especialistas como en los profesores acompañados.  El resultado fue la elaboración de los seis artículos que integran este libro. En los artículos cada uno de los integrantes del equipo reflexiona sobre sus experiencias y relata los múltiples encuentros y conversaciones con los otros especialistas y sus metodologías, así como los retos enfrentados al brindar el acompañamiento a los profesores, trabajar con los estudiantes y responder a las necesidades de los proyectos.</summary>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Cómo enseñar artes visuales con imaginación.</title>
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      <name>Morton Gómez, Victoria</name>
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      <name>García Romo, Ma. Sofía</name>
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    <id>http://hdl.handle.net/11271/472</id>
    <updated>2016-02-20T09:00:07Z</updated>
    <published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Cómo enseñar artes visuales con imaginación.
Authors: Morton Gómez, Victoria; García Romo, Ma. Sofía
Abstract: Este libro, ha sido elaborado con el fin de compartir estrategias  para la enseñanza de las artes visuales que apoyen a docentes de nivel secundaria en su labor en el aula. Pero también contribuye a que ellos mismos transiten experiencias que luego pongan al servicio de la formación de jóvenes en temas relativos a la comprensión de obras plásticas y visuales.</summary>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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