http://hdl.handle.net/11271/112 2026-05-30T20:29:14Z 2026-05-30T20:29:14Z Smith, John Doe, John http://hdl.handle.net/11271/3150 2024-06-25T19:44:34Z 1993-12-01T00:00:00Z

Title: Este es un registro de prueba Authors: Smith, John; Doe, John Abstract: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Description: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

1993-12-01T00:00:00Z Pérez Bautista, Argelia http://hdl.handle.net/11271/2322 2019-09-11T19:20:51Z 2019-03-01T00:00:00Z

Title: Estrategias didácticas para introducir al infante de 9 a 11 años a la danza contemporánea. Authors: Pérez Bautista, Argelia Abstract: Para el planteamiento de investigación, surgieron las siguientes interrogantes: ¿Cómo acercar a los infantes de 9 a 11 años a la Danza Contemporánea? ¿Qué recursos didácticos facilitan el acercamiento? De ahí que este informe dará a conocer las acciones durante la implementación del taller. La finalidad de la propuesta educativa fue introducir y acercar a las niñas de 9 a 11 a la danza contemporánea implementando actividades relacionadas con los malabares y la música de son jarocho de manera lúdica con el propósito de desarrollar habilidades tanto físicas como cognitivas para contribuir a un crecimiento integral de las participantes generando interés, gusto y atracción hacia la danza contemporánea. El juego como una acción para fortalecer la motivación y el interés, siempre es pertinente para procesos educativos con infantes.

2019-03-01T00:00:00Z Morales Coronel, Jimena Donají http://hdl.handle.net/11271/1746 2018-12-03T18:53:51Z 2017-02-01T00:00:00Z

Title: La danza contemporánea como propuesta integradora en la edad adulta. Authors: Morales Coronel, Jimena Donají Abstract: El presente informe de práctica educativa relata el proceso llevado a cabo por el docente dentro de los Espacios de Danza y Práctica Educativa. Así mismo documenta el proceso de construcción de la práctica educativa, desde su diagnóstico, estructuración, planeación, ejecución y evaluación, enfocado a solucionar la problemática detectada en un grupo específico que muestra acentuada rigidez corporal y sensación del propio cuerpo como “bloque”. A dicha problemática, manifestada por un grupo de adultos mayores, el docente propuso dar solución mediante un curso de danza contemporánea con integración de la danza árabe como estrategia didáctica para desarrollar la movilidad y ampliar la conciencia corporal.

2017-02-01T00:00:00Z Martínez Díaz, Diana Mayali http://hdl.handle.net/11271/1066 2017-01-10T09:00:05Z 2016-10-01T00:00:00Z

Title: Las teorías Laban aplicadas al desarrollo técnico dancístico interpretativo de los estudiantes del específico de danza del CEDART Diego Rivera. Authors: Martínez Díaz, Diana Mayali Abstract: El presente trabajo es un informe en el que se describe cómo se aplicaron los principios de las teorías de Laban a la práctica educativa de los estudiantes de danza del Centro de Educación Artística (CEDART) "Diego Rivera". En el informe se explica desde el porqué de la elección de esta institución hasta el desarrollo del programa propuesto, su aplicación en clases y los resultados obtenidos.

2016-10-01T00:00:00Z