DSpace Community:http://hdl.handle.net/11271/1072026-06-13T02:06:04Z2026-06-13T02:06:04ZTrayectorias profesionales: un acercamiento a la enseñanza de la danza folclórica mexicana en el nivel superior a partir de las memorias y experiencias de docentes de la Escuela Nacional de Danza Nellie y Gloria Campobello del colegio de Folclor.Reyes Reyes, Laurahttp://hdl.handle.net/11271/26732021-08-03T18:50:59Z2019-10-01T00:00:00ZTitle: Trayectorias profesionales: un acercamiento a la enseñanza de la danza folclórica mexicana en el nivel superior a partir de las memorias y experiencias de docentes de la Escuela Nacional de Danza Nellie y Gloria Campobello del colegio de Folclor.
Authors: Reyes Reyes, Laura
Abstract: La intención de esta investigación es describir y analizar las trayectorias profesionales de los docentes actualmente frente a grupo impartiendo materias prácticas principalmente las relacionadas con lo que se denomina como técnica de la danza folclórica, indagar sobre las características con las que desarrollan sus clases, cómo se asumen ante el reto de ser un docente del nivel superior en una escuela de danza, de qué forma se actualizan y cuál es su estrategia de acuerdo a las poblaciones con las que se trabaja.2019-10-01T00:00:00ZEntre claquetas, charros y rumberas: Danza y cine en México (1940-1950).García Sánchez, Erickhttp://hdl.handle.net/11271/26722021-08-03T18:39:51Z2018-10-01T00:00:00ZTitle: Entre claquetas, charros y rumberas: Danza y cine en México (1940-1950).
Authors: García Sánchez, Erick
Abstract: La representación fílmica de la danza durante los cuarenta en México no ha sido abordada en toda su complejidad y riqueza, por lo que el presente trabajo plantea la necesidad de reflexionar sobre la forma en que la danza y el cine convergen como discursos estéticos y expresivos, así como las posibles maneras de “releer” la danza en el contexto del cine mexicano de los cuarenta, dado que no se ha considerado su relevancia narrativa y su valor como manifestación estética de la época. Este interés constituye el problema central sobre el que gira el presente estudio.2018-10-01T00:00:00ZConociendo las calidades del movimiento en el primer año de la educación secundaria. Una propuesta para la danza formativa en contextos de alta incidencia delictiva.Lázaro Jiménez, Mario Albertohttp://hdl.handle.net/11271/24062020-03-26T20:00:36Z2020-02-01T00:00:00ZTitle: Conociendo las calidades del movimiento en el primer año de la educación secundaria. Una propuesta para la danza formativa en contextos de alta incidencia delictiva.
Authors: Lázaro Jiménez, Mario Alberto
Abstract: El presente trabajo busca favorecer el análisis y el debate en torno a la educación artística en diferentes contextos, pues es mediante la visualización y la difusión que se puede tener injerencia e impacto directo para poder cambiar el entorno.2020-02-01T00:00:00ZBarra al piso para el fortalecimiento de la técnica de danza folclórica en los alumnos del Cedart “Diego Rivera”Téllez López, Andreahttp://hdl.handle.net/11271/24052020-03-26T19:38:55Z2020-01-01T00:00:00ZTitle: Barra al piso para el fortalecimiento de la técnica de danza folclórica en los alumnos del Cedart “Diego Rivera”
Authors: Téllez López, Andrea
Abstract: El objetivo de la investigación es aplicar ejercicios de la barra al piso para la alineación y mejora de la ejecución de las técnicas básica, general y específica de la Danza Folclórica.2020-01-01T00:00:00Z