http://hdl.handle.net/11271/102 2026-04-09T04:09:23Z 2026-04-09T04:09:23Z Fernández Pérez, Elisa Marcela http://hdl.handle.net/11271/1749 2018-12-03T19:21:14Z 2017-02-01T00:00:00Z

Title: El folklore español, un medio para estimular habilidades psicomotrices en niños de 9 y 10 años. Authors: Fernández Pérez, Elisa Marcela Abstract: El objetivo del curso impartido, fue demostrar de manera práctica, el poder que tiene el aprendizaje del Folklore Español como estimulación para el desarrollo psicomotriz, teniendo como grupo de muestra a niños entre los 9 y 10 años de edad. El curso antes aludido, fue impartido en los Espacios de Danza y Práctica Educativa de la Escuela Nacional de Danza Nellie y Gloria Campobello.

2017-02-01T00:00:00Z Badillo Salas, Casandra Medea http://hdl.handle.net/11271/1522 2018-06-07T17:51:31Z 2018-05-01T00:00:00Z

Title: La evaluación continua en la enseñanza de la danza española en adultos en las prácticas educativas Authors: Badillo Salas, Casandra Medea Abstract: El presente trabajo es un estudio de caso primordialmente cualitativo, de tipo longitudinal. Como técnicas de recolección se emplearon una bitácora de campo, cámara fotográfica y de video donde quedaron asentados los eventos ocurridos en clase. Durante la investigación se aplicaron técnicas de intervención y se describieron los efectos dentro de la enseñanza-aprendizaje.

2018-05-01T00:00:00Z Sánchez Sánchez, Oracio http://hdl.handle.net/11271/1378 2017-07-25T17:51:17Z 2017-05-01T00:00:00Z

Title: El desarrollo psicomotor en niños de nivel preescolar mediante la enseñanza de la danza española estilizada. Authors: Sánchez Sánchez, Oracio Abstract: La estimulación de la psicomotricidad en niños de preescolar a través de la danza española estilizada ha sido, desde el inicio de mi labor docente, un tema que me interesa y me lanza interrogantes, razón por la cual lo elegí como trabajo de investigación para obtener el título de Licenciado en Educación Dancística con orientación en Danza Española. En este documento convergen mis dos grandes pasiones: la docencia con la población preescolar y la danza. En la docencia porque es una forma de transmitir el conocimiento a través de la enseñanza, preescolar porque es maravilloso ver los logros en niños de tan poca edad. La danza porque es una forma de expresión con nuestro cuerpo.

2017-05-01T00:00:00Z Jasso González, Ximena http://hdl.handle.net/11271/1059 2017-01-03T18:24:02Z 2016-09-01T00:00:00Z

Title: Lenguaje y significado del abanico en la danza española. Authors: Jasso González, Ximena Abstract: Actualmente existen muchos tipos de danzas donde se utiliza el abanico, pero su uso utilitario y el significado que tenía en la antigüedad con las primeras danzas ha quedado atrás. Es aquí donde surge mi idea de realizar la investigación dentro de la danza española. Indagar en qué momento dejó de ser un objeto para convertirse en un accesorio utilizado en la danza y si tiene algún significado o simbolismo dentro de ella.

2016-09-01T00:00:00Z