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Repositorio de investigación y educación artísticas del Instituto Nacional de Bellas Artes.
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Author(s)
Jan-2008
Escenarios rituales. Una aproximación antropológica a la práctica educativa dancística profesional (Video)
Ferreiro, Alejandra
;
Romero, Ernesto
2008
Articulando subjetividades - Aprendiendo de la Alteridad: donde la palabra no basta, el arte como herramienta de trabajo, vehículo terapéutico y vía de intercambio. Bitácora de trabajo del taller de artes plásticas con orientación terapéutica en el marco del tratamiento de tres jóvenes que padecen trastornos graves en su desarrollo.
Guerrero Lara, Benjamín
2006
Mujeres en acción. Serie documental del Performance
Alcázar, Josefina
2006
Una mirada a la vida y obra de Sergio Magaña (1920-1990)
Zelaya, Leslie
;
Lobato, Imelda
;
López, Julio César
2008
Época de oro del teatro guiñol de Bellas Artes 1932-1965
Miranda Silva, Francisca
Jan-2001
Heterofonía 124
Tello, Aurelio
;
Navarrete Pellicer, Sergio
;
Ochoa Gautier, Ana María
;
Ruiz Ortiz, Xochiquetzal
;
Halffter, Rodolfo
;
Célérier, Géraldine
;
Vilar Payá, María Luisa
;
Jiménez Ramírez, Talía
;
Bitrán, Yael
;
Contreras Soto, Eduardo
2000
El Ballet de Cámara y sus antecedentes (1957-1963)
De la Rosa, Tulio
Mar-2008
Catálogo de publicaciones 1983-2008
-
2009
Teatro Carpa Rosete Aranda, Empresa Carlos V. Espinal e Hijos (1900-1961)
Miranda Silva, Francisca
Dec-2009
Heterofonía 138-139
Tello, Aurelio
;
Hurtado, Nelson
;
Morales Abril, Omar
;
Pérez Ruiz, Bárbara
;
Sans, Juan Francisco
;
Roubina, Evguenia
;
Ramírez Montes, Mina
;
Contreras Soto, Eduardo
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Author
75
Cowrie, Christa (fotógrafa)
18
Contreras Soto, Eduardo
11
Tello, Aurelio
9
Miranda, Ricardo
8
Bitrán, Yael
6
Cámara, Elizabeth
6
Islas, Hilda
6
Ramos, Roxana
6
Tortajada, Margarita
5
Camacho, Patricia
.
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Subject
15
Heterofonía
7
choreography
7
coreografía
5
dance education
5
danza clásica
5
Teatro mexicano -- Historia
4
biografía
4
biography
4
classic dance
4
dance and education
.
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Date issued
50
2009
15
2008
15
2007
44
2006
24
2005
18
2004
9
2003
13
2002
9
2001
15
2000
.
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