El diseño curricular en la danza folclórica: análisis y propuesta

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Fuentes, Irma	-
dc.date.accessioned	2016-07-07T01:22:44Z	-
dc.date.available	2016-07-07T01:22:44Z	-
dc.date.issued	1995	-
dc.identifier.citation	Fuentes, Irma. El diseño curricular en la danza folclórica: análisis y propuesta. Cenidi Danza/INBA/CONACULTA. México, D.F.: 1995	es
dc.identifier.isbn	9682983592	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11271/875	-
dc.description.abstract	El lector encontrará un análisis del desarrollo que ha tenido el diseño curricular en las escuelas de danza, llámese tradicional, mexicana, regional, folclórica o popular, análisis que llevó a la autora a hacer una propuesta de gran funcionalidad.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Cenidi Danza/INBA/CONACULTA	es
dc.relation.ispartofseries	INV;018	-
dc.subject	currícula	es
dc.subject	escuelas de danza tradicional	es
dc.subject	planes de estudio	es
dc.subject	planificación curricular	es
dc.subject	escolarización de la danza	es
dc.subject	reforma educativa (1970)	es
dc.subject	traditional dance schools	es
dc.subject	curriculum planning	es
dc.subject	dance education	es
dc.subject	educational reform (1970)	es
dc.title	El diseño curricular en la danza folclórica: análisis y propuesta	es
dc.type	Book	es
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