La falta de participación del adulto generativo en las clases de danza contemporánea

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dc.contributor.author	Merlo Solorio, Lourdes	-
dc.date.accessioned	2015-07-07T22:27:35Z	-
dc.date.available	2015-07-07T22:27:35Z	-
dc.date.issued	2015-06	-
dc.identifier.citation	Merlo Solorio, Lourdes. La falta de participación del adulto generativo en las clases de danza contemporánea. ENDNGC/INBA/CONACULTA. México, D.F., 2015	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11271/519	-
dc.description.abstract	El presente trabajo surge a partir de las Prácticas Educativas, materia que se imparte en los últimos dos semestres de la Licenciatura en Educación Dancística con Orientación en Danza Contemporánea en la Escuela Nacional de Danza “Nellie y Gloria Campobello”. La tesis surgió a raíz de la poca participación de adultos de cuarenta a sesenta años en las clases de danza contemporánea que se pretendían impartir en la Casa de Cultura Moderna (CCM) ubicada en la delegación Benito Juárez. La autora se plantea varias hipótesis, entre las que destaca el poco interés que tiene este tipo de danza para los adultos de ese grupo de edad.	es
dc.description.sponsorship	INBA	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	ENDNGC/INBA/CONACULTA	es
dc.subject	danza y género	es
dc.subject	danza en la edad adulta	es
dc.subject	danza contemporánea	es
dc.title	La falta de participación del adulto generativo en las clases de danza contemporánea	es
dc.type	Thesis	es
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