Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11271/3428
Title: La MNT, un lugar para todas las voces
Authors: Coordinación Nacional de Teatro
Keywords: Muestra Nacional de Teatro (44 : 2024 : La Paz, Baja California Sur)
Comunidad teatral
Espacio abierto
Públicos
Encuentro de Reflexión e Intercambio
Instituciones culturales – México
Precariedad laboral – Teatro – México – Siglo XXI
Territorios
Redes culturales
Fanzines
Issue Date: 2025
Citation: Coordinación Nacional de Teatro. La MNT, un lugar para todas las voces. México, Secretaría de Cultura / INBAL / Coordinación Nacional de Teatro, 2025. INBA Digital, http://inbadigital.bellasartes.gob.mx:8080/jspui/handle/11271/3. PDF.
Abstract: Desde hace ya muchos años, las colaboraciones del CITRU con la Coordinación Nacional de Teatro han tenido un espacio de particular importancia en la Muestra Nacional de Teatro: de la organización de actividades académicas a la elaboración de seguimientos y —actualmente— acompañamientos críticos. Como parte de ese intercambio institucional, durante la 44 MNT la Coordinación propuso a los investigadores del CITRU realizar una relatoría de las sesiones de los denominados Espacios de Reflexión e Intercambio (ERIs) que, por iniciativa de la Dirección Artística de la Muestra, se llevaron a cabo en esta ocasión como “Un lugar para todas las voces” y conforme a una metodología de “Espacio abierto”. En esa medida, la publicación de este fanzine (estilo de publicación en la que hay que rescatar su declarado carácter no oficial) resume la serie de encuentros que bajo el lema “Aquí se construye una comunidad teatral” y cuatro ejes de reflexión —Volverse público, Las instituciones no tienen corazón, ¿Se enseña a ser artista? y Clases de geografía y redes culturales— se realizaron en el contexto de la Muestra; y deja ver, en la intención de los relatores, la heterogeneidad de voces, posturas y visiones de futuro, diversidad de saberes, que caracterizan a una comunidad artística en perpetuo desarrollo. Acercarse a estos materiales es también una forma de participar de esa “escucha colectiva” que se subraya como uno de los logros significativos de este ejercicio.
Description: Publicación completa
URI: http://hdl.handle.net/11271/3428
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