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http://hdl.handle.net/11271/338
Título : | La Academia de la Danza Mexicana y el bailarín integral. Normas, valores, actitudes y expresiones de conflicto en la operación del plan de estudios 1987 (1982-1994) |
Otros títulos : | Danza y currículo |
Autor : | Ferreiro, Alejandra |
Palabras clave : | Academia de la Danza Mexicana danza y educación dance and education planes de estudio curriculum planning escolarización de la danza dance education |
Fecha de publicación : | 2009 |
Editorial : | Cenidi Danza/INBA/CONACULTA |
Citación : | Ferreiro, A. (2009). La Academia de la Danza Mexicana y el bailarín integral. Normas, valores, actitudes y expresiones de conflicto en la operación del plan de estudios 1987 (1982-1994). México, D.F.: Cenidi Danza/INBA/CONACULTA. |
Citación : | CDR;017 |
Resumen : | Desde la complejidad del currículum oculto, Alejandra Ferreiro nos permite conocer el devenir de uno de los proyectos educativos y artísticos más significativos de la historia de la educación y el arte dancístico en México, desmenuzando los principios pedagógicos y artísticos del proyecto de bailarín integral; de las dinámicas y concepciones que se han dado en torno a este concepto; de las pasiones, desencuentros y complicidades que el mismo ha generado; de las percepciones y vivencias que ha provocado en los maestros y alumnos que han participado en diferentes momentos de su lucha por ser. Con el enorme esfuerzo que implica despojarse de la vivencia propia, de los afectos y los desamores, Alejandra nos ofrece una lectura diferente y profunda de los procesos, las relaciones, las construcciones y algunos de los resultados alcanzados por la Academia de la Danza Mexicana. |
Descripción : | Este título fue publicado originalmente en el disco compacto "Danza y currículo". Puede consultarse en línea en el siguiente enlace: http://www.cenididanza.bellasartes.gob.mx/PublicacionesBD/AFerreiro/portada.html |
URI : | http://hdl.handle.net/11271/338 |
ISBN : | 9786077622598 |
Aparece en las colecciones: | Investigaciones publicadas |
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