La danza contemporánea como propuesta integradora en la edad adulta.

Abstract

El presente informe de práctica educativa relata el proceso llevado a cabo por el docente dentro de los Espacios de Danza y Práctica Educativa. Así mismo documenta el proceso de construcción de la práctica educativa, desde su diagnóstico, estructuración, planeación, ejecución y evaluación, enfocado a solucionar la problemática detectada en un grupo específico que muestra acentuada rigidez corporal y sensación del propio cuerpo como “bloque”. A dicha problemática, manifestada por un grupo de adultos mayores, el docente propuso dar solución mediante un curso de danza contemporánea con integración de la danza árabe como estrategia didáctica para desarrollar la movilidad y ampliar la conciencia corporal.