Estrategias de aprendizaje aplicadas a la enseñanza de los principios básicos de la danza contemporánea en niños de 9-10 años.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	García Torres, Argelia Amaranta	-
dc.date.accessioned	2017-01-03T18:29:07Z	-
dc.date.available	2017-01-03T18:29:07Z	-
dc.date.issued	2016-10	-
dc.identifier.citation	García Torres, Argelia Amaranta. “Estrategias de aprendizaje aplicadas a la enseñanza de los principios básicos de la danza contemporánea en niños de 9-10 años”. ENDNGC/INBA, Ciudad de México, 2016, 83 p.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11271/1060	-
dc.description.abstract	El lector encontrará cómo se formuló la planeación de una propuesta educativa para la enseñanza de la danza contemporánea a niños de 9 a 10 años. Se expone cómo se llegó a la delimitación de recursos y qué estrategias didácticas se utilizaron para la ejecución de la propuesta, tomando en cuenta el contexto histórico y poblacional de la muestra en estudio.	es
dc.description.sponsorship	INBA	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	ENDNGC/INBA	es
dc.subject	danza contemporánea (enseñanza de)	es
dc.subject	estrategias didácticas	es
dc.subject	propuesta educativa para niños de 9 a 10 años	es
dc.title	Estrategias de aprendizaje aplicadas a la enseñanza de los principios básicos de la danza contemporánea en niños de 9-10 años.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	Informes de prácticas educativas

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
352edcipeapre01.pdf	Informe de práctica educativa de la ENDNGC	1,57 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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