DSpace Colección :http://hdl.handle.net/11271/572024-03-28T17:49:05Z2024-03-28T17:49:05ZLa orquesta de cámara de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM Veinte años de labor didáctica (1972-1992).Zanolli Fabila, Betty Luisa de María Auxiliadorahttp://hdl.handle.net/11271/2352015-07-22T19:02:06Z1993-04-01T00:00:00ZTítulo : La orquesta de cámara de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM Veinte años de labor didáctica (1972-1992).
Autor : Zanolli Fabila, Betty Luisa de María Auxiliadora
Resumen : La presente investigación se remonta al análisis de los primeros tiempos de la enseñanza musical en la Escuela Nacional Preparatoria, y la fundación de la Orquesta de Cámara de la ENP en 1972, con el objetivo de promover en el bachiller el gusto por la música de arte.
Descripción : Antecedentes históricos de la orquesta de la ENP1993-04-01T00:00:00ZEnseñanza integral del contrabajoSolís Aguilar, Valentínhttp://hdl.handle.net/11271/2342015-07-22T19:04:30Z2003-01-01T00:00:00ZTítulo : Enseñanza integral del contrabajo
Autor : Solís Aguilar, Valentín
Resumen : No es secreto para nadie que la cultura mexicana desciende de la europea sin embargo, el contrabajo, aunque es un instrumento del viejo mundo, sólo aparece hasta el siglo XVII en la forma que lo conocemos. Así, debido a la dinámica de aculturación impuesta desde la Colonia, México no ha estado tan lejano a su desarrollo técnico. Esto permite afirmar que los mexicanos pueden tocar el contrabajo al mejor nivel de virtuosismo conocido o por conocer, el obstáculo no radica en el desarrollo de la técnica de ejecución, sino en la actitud histórica de no aceptar que la cultura mexicana es diferente a todas las que le dieron origen sin embargo, corresponde al músico mexicano, si acepta el compromiso que conlleva la actividad del artista, cultivarla con las ideas que nazcan de su alma.
Descripción : Origen de la cultura mexicana.2003-01-01T00:00:00ZPropuesta de programa de la materia de piano para alumnos de la Licenciatura en Danza Clásica de la ADM-INBAL basado en el plan 2006 ADM INBALSoriano Mena, Yarethhttp://hdl.handle.net/11271/1662015-07-22T19:03:32Z2013-01-01T00:00:00ZTítulo : Propuesta de programa de la materia de piano para alumnos de la Licenciatura en Danza Clásica de la ADM-INBAL basado en el plan 2006 ADM INBAL
Autor : Soriano Mena, Yareth
Resumen : Como primer capítulo, una breve reseña histórica de la Academia de la Danza Mexicana del INBAL y su desarrollo académico, los diferentes inmuebles 13 por lo que ha pasado la ADM, que en sus inicios se consideraba solo una compañía de danza; los programas de música desde 1972, como directora, la profesora Josefina Lavalle, hasta el programa de música actual, perteneciente al Plan 2006, con una crítica final al desarrollo académico de la escuela.
A continuación se muestra el trabajo del docente frente a grupo desde el año escolar 1998-1999 hasta el período escolar 2005-2006, solo algunos ejemplos representativos. A partir del período escolar 2006-2007 cambia el Plan de Estudios 1994 al Plan de estudios 2006, de los cuales presento, asimismo, algunos ejemplos significativos son: contenidos programáticos, objetivos, actividades, material, criterios de evaluación y acreditación, finalizando con una evaluación general.
En el Plan 1994 los alumnos estudiaban la materia de música durante los ocho años de la carrera, así, Música 1, Música 11, hasta Música VIII gradualmente: La lectografía musical, la rítmica, instrumento melódico, canto, teoría, historia y análisis musical, que a partir del nuevo Plan 2006, éstos mismos contenidos se desarrollan paulatinamente en los dos primeros años de la carrera; los tres años siguientes de instrucción de la música, se incursiona en el estudio del piano, con métodos adecuados de técnica en general y repertorio escogido, complemento a su formación y perfeccionamiento de bailarines de danza clásica.2013-01-01T00:00:00Z